DESKRIPSI SINGKAT
Para guru hebat, sekarang Anda dapat mengunduh media pembelajaran Agama Kristen Kelas 1 SD Kurikulum Merdeka secara gratis. Kami menyediakan perangkat administrasi ini untuk mendukung proses belajar mengajar yang interaktif di kelas Satu Fase A.
Selain itu, para siswa akan mengikuti pembelajaran rohani secara menyenangkan melalui gambar, kartu kata, dan lagu rohani. Oleh karena itu, mari terapkan aktivitas konkret ini agar kualitas iman anak-anak semakin bertumbuh. Selanjutnya, silakan klik tautan unduhan materi yang telah tersedia di bagian bawah artikel ini.
MEDIA PEMBELAJARAN
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
SD KELAS 1 FASE A
KURIKULUM MERDEKA
A. IDENTITAS DOKUMEN
| Komponen | Keterangan |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | SD ………………………….. |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti |
| Kelas | 1 |
| Fase | A |
| Tahun Pelajaran | 20…. / 20…. |
| Semester | Ganjil dan Genap |
| Nama Guru | ………………………….. |
| Kepala Sekolah | ………………………….. |
B. TUJUAN MEDIA PEMBELAJARAN
Media pembelajaran digunakan untuk:
- Membantu peserta didik memahami materi secara konkret dan menyenangkan.
- Menarik perhatian peserta didik dalam proses pembelajaran.
- Memudahkan guru menyampaikan nilai-nilai Kristiani.
- Mendorong peserta didik aktif bertanya, menjawab, menggambar, bernyanyi, dan bermain peran.
- Menyesuaikan pembelajaran dengan karakteristik peserta didik kelas 1 SD.
C. KARAKTERISTIK MEDIA UNTUK KELAS 1 SD
Media pembelajaran untuk kelas 1 sebaiknya:
- Berwarna dan menarik.
- Menggunakan gambar yang jelas.
- Menggunakan kalimat pendek dan sederhana.
- Dekat dengan kehidupan sehari-hari peserta didik.
- Aman digunakan anak-anak.
- Mudah dibuat dan digunakan guru.
- Dapat digunakan untuk aktivitas individu maupun kelompok.
D. DAFTAR MEDIA PEMBELAJARAN PER MATERI
| No | Materi Pokok | Media Pembelajaran | Bentuk Penggunaan |
|---|---|---|---|
| 1 | Aku Ciptaan Tuhan | Gambar anak laki-laki dan perempuan, gambar anggota tubuh, cermin kecil, kartu kata “Aku Ciptaan Tuhan” | Mengamati gambar, menyebutkan anggota tubuh, menggambar diri |
| 2 | Aku Bersyukur kepada Tuhan | Kartu gambar berkat Tuhan, poster “Aku Bersyukur”, lagu rohani anak | Menyebutkan hal yang disyukuri, bernyanyi, praktik doa syukur |
| 3 | Tuhan Mengasihiku | Gambar keluarga, makanan, rumah, teman, kesehatan; cerita Alkitab sederhana | Tanya jawab tentang kasih Tuhan dan cerita pengalaman |
| 4 | Aku Belajar Berdoa | Poster sikap berdoa, kartu waktu berdoa, contoh teks doa sederhana | Praktik doa sebelum belajar, makan, dan tidur |
| 5 | Taat kepada Orang Tua dan Guru | Gambar sikap taat dan tidak taat, kartu aturan kelas, boneka tangan | Diskusi sikap baik, bermain peran taat |
| 6 | Aku Mengasihi Keluargaku | Foto/gambar keluarga, kartu peran keluarga, LKPD gambar keluarga | Bercerita tentang keluarga dan cara mengasihi keluarga |
| 7 | Hidup Rukun dengan Teman | Gambar anak berbagi, meminta maaf, menolong, bermain bersama | Bermain peran hidup rukun dan memilih sikap baik |
| 8 | Aku Mengenal Gereja | Gambar gereja, video pendek ibadah anak, kartu kegiatan ibadah | Mengenal gereja dan sikap tertib saat beribadah |
| 9 | Alam Ciptaan Tuhan | Gambar alam, hewan, tumbuhan, air, matahari; benda konkret di sekitar | Mengamati lingkungan dan menyebutkan ciptaan Tuhan |
| 10 | Aku Merawat Lingkungan | Poster kebersihan, tempat sampah, tanaman kecil, alat kebersihan sederhana | Praktik membuang sampah, menyiram tanaman, membersihkan kelas |
E. MEDIA PEMBELAJARAN SEMESTER GANJIL
1. Materi: Aku Ciptaan Tuhan
Media yang Digunakan
- Gambar anak laki-laki dan perempuan.
- Gambar anggota tubuh.
- Kartu kata:
- Aku
- Ciptaan
- Tuhan
- Cermin kecil.
- Kertas gambar dan krayon.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan gambar anak.
- Peserta didik menyebutkan nama dirinya.
- Peserta didik menunjuk anggota tubuh.
- Guru menjelaskan bahwa tubuh adalah pemberian Tuhan.
- Peserta didik menggambar dirinya sendiri.
Contoh Kalimat pada Media
Aku ciptaan Tuhan.
Tuhan menciptakan aku dengan baik.
Aku bersyukur kepada Tuhan.
2. Materi: Aku Bersyukur kepada Tuhan
Media yang Digunakan
- Poster “Aku Bersyukur”.
- Gambar keluarga, makanan, rumah, teman, dan tubuh sehat.
- Lagu rohani anak sederhana.
- Kartu ucapan syukur.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan gambar berkat Tuhan.
- Peserta didik menyebutkan hal yang disyukuri.
- Selanjutnya, mereka menirukan doa syukur sederhana.
- Kemudian, anak-anak menempel kartu gambar pada poster “Aku Bersyukur”.
Contoh Teks Poster
Aku bersyukur kepada Tuhan karena:
Aku bersyukur kepada Tuhan karena Dia telah memberikan keluarga yang penuh kasih sayang. Selain itu, Tuhan juga senantiasa menyediakan makanan cukup serta memberikan teman-teman yang baik di sekitarku. Oleh karena itu, aku percaya bahwa Dia akan selalu menjaga seluruh jalannya hidupku setiap hari.
3. Materi: Tuhan Mengasihiku
Media yang Digunakan
- Gambar keluarga yang saling menyayangi.
- Gambar teman yang menolong.
- Cerita Alkitab sederhana.
- Kartu gambar kasih Tuhan.
Cara Penggunaan
- Guru menceritakan bahwa Tuhan mengasihi manusia.
- Peserta didik mengamati gambar kasih Tuhan.
- Peserta didik menyebutkan contoh kasih Tuhan dalam hidup sehari-hari.
- Peserta didik menggambar satu contoh kasih Tuhan.
Contoh Kalimat Media
Tuhan mengasihiku melalui keluargaku.
Tuhan mengasihiku melalui makanan dan kesehatan.
Tuhan mengasihiku melalui teman dan guru.
4. Materi: Aku Belajar Berdoa
Media yang Digunakan
- Poster sikap berdoa.
- Kartu waktu berdoa.
- Contoh teks doa sederhana.
- Gambar anak sedang berdoa.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan poster sikap berdoa.
- Guru menjelaskan waktu yang tepat untuk berdoa.
- Peserta didik menirukan doa pendek.
- Peserta didik praktik doa sebelum dan sesudah belajar.
Contoh Teks Doa
Tuhan Yesus,
terima kasih untuk hari ini.
Tolong aku agar belajar dengan baik.
Amin.
5. Materi: Taat kepada Orang Tua dan Guru
Media yang Digunakan
- Gambar sikap taat dan tidak taat.
- Kartu aturan kelas.
- Boneka tangan.
- Kartu pilihan sikap baik.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan gambar sikap taat dan tidak taat.
- Peserta didik memilih gambar yang menunjukkan sikap baik.
- Guru menggunakan boneka tangan untuk bercerita.
- Peserta didik bermain peran taat kepada orang tua dan guru.
Contoh Kartu Aturan
Aku mendengarkan guru.
Aku berkata sopan.
Aku merapikan alat tulis.
Aku tidak mengganggu teman.
F. MEDIA PEMBELAJARAN SEMESTER GENAP
1. Materi: Aku Mengasihi Keluargaku
Media yang Digunakan
- Gambar keluarga.
- Kartu anggota keluarga.
- LKPD gambar keluarga.
- Lagu anak tentang kasih keluarga.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan gambar keluarga.
- Peserta didik menyebutkan anggota keluarga.
- Peserta didik menyebutkan cara mengasihi keluarga.
- Peserta didik menggambar keluarganya.
2. Materi: Hidup Rukun dengan Teman
Media yang Digunakan
- Gambar anak berbagi.
- Gambar anak meminta maaf.
- Gambar anak menolong teman.
- Kartu sikap rukun dan tidak rukun.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan beberapa gambar perilaku anak.
- Peserta didik memilih sikap yang menunjukkan hidup rukun.
- Peserta didik bermain peran meminta maaf, berbagi, dan menolong teman.
3. Materi: Aku Mengenal Gereja
Media yang Digunakan
- Gambar gereja.
- Gambar kegiatan ibadah.
- Kartu kegiatan di gereja.
- Video pendek ibadah anak, jika tersedia.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan gambar gereja.
- Peserta didik menyebutkan gereja sebagai tempat beribadah.
- Peserta didik mengenal kegiatan berdoa, bernyanyi, dan mendengar firman Tuhan.
- Peserta didik menggambar gereja.
4. Materi: Alam Ciptaan Tuhan
Media yang Digunakan
- Gambar hewan.
- Gambar tumbuhan.
- Gambar matahari, air, udara, gunung, laut.
- Benda konkret dari lingkungan sekitar.
Cara Penggunaan
- Peserta didik mengamati gambar alam.
- Peserta didik menyebutkan contoh ciptaan Tuhan.
- Guru mengajak peserta didik mengamati lingkungan sekolah.
- Peserta didik mewarnai gambar alam ciptaan Tuhan.
5. Materi: Aku Merawat Lingkungan
Media yang Digunakan
- Poster membuang sampah pada tempatnya.
- Tempat sampah.
- Tanaman kecil.
- Alat kebersihan sederhana.
- Kartu aksi menjaga lingkungan.
Cara Penggunaan
- Guru menunjukkan poster kebersihan.
- Peserta didik menyebutkan cara merawat lingkungan.
- Peserta didik praktik membuang sampah pada tempatnya.
- Peserta didik menyiram tanaman atau merapikan kelas.
G. CONTOH KARTU MEDIA PEMBELAJARAN
1. Kartu Kata
| Kartu | Isi Tulisan |
|---|---|
| Kartu 1 | Aku ciptaan Tuhan |
| Kartu 2 | Aku bersyukur |
| Kartu 3 | Tuhan mengasihiku |
| Kartu 4 | Aku belajar berdoa |
| Kartu 5 | Aku taat |
| Kartu 6 | Aku mengasihi keluarga |
| Kartu 7 | Aku hidup rukun |
| Kartu 8 | Gereja tempat beribadah |
| Kartu 9 | Alam ciptaan Tuhan |
| Kartu 10 | Aku merawat lingkungan |
2. Kartu Sikap Baik
| No | Sikap Baik |
|---|---|
| 1 | Berdoa sebelum belajar |
| 2 | Mengucapkan terima kasih |
| 3 | Mendengarkan guru |
| 4 | Menolong teman |
| 5 | Meminta maaf |
| 6 | Membuang sampah pada tempatnya |
| 7 | Menghormati orang tua |
| 8 | Berbagi dengan teman |
3. Kartu Pertanyaan
| No | Pertanyaan |
|---|---|
| 1 | Siapa yang menciptakan kamu? |
| 2 | Mengapa kita harus bersyukur? |
| 3 | Kapan kita berdoa? |
| 4 | Bagaimana cara taat kepada guru? |
| 5 | Bagaimana cara mengasihi keluarga? |
| 6 | Apa contoh hidup rukun? |
| 7 | Apa itu gereja? |
| 8 | Sebutkan ciptaan Tuhan! |
| 9 | Bagaimana cara merawat lingkungan? |
H. MEDIA DIGITAL YANG DAPAT DIGUNAKAN
Jika tersedia fasilitas, guru dapat menggunakan media digital berikut:
| No | Media Digital | Kegunaan |
|---|---|---|
| 1 | Video pendek rohani anak | Menarik perhatian dan memperkuat pesan pembelajaran |
| 2 | Lagu rohani anak | Membantu peserta didik belajar dengan menyenangkan |
| 3 | Slide PowerPoint bergambar | Menampilkan gambar dan kalimat sederhana |
| 4 | Audio doa pendek | Membantu peserta didik menirukan doa |
| 5 | Gambar digital | Menunjukkan contoh sikap baik, gereja, keluarga, dan alam |
Catatan: Media digital sebaiknya singkat, aman, sesuai usia anak, dan tetap didampingi guru.
I. FORMAT PERENCANAAN MEDIA PEMBELAJARAN
| No | Materi Pokok | Tujuan Pembelajaran | Media yang Digunakan | Cara Penggunaan | Keterangan |
|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Aku Ciptaan Tuhan | Peserta didik menyebutkan bahwa Allah menciptakan dirinya. | Gambar anak, kartu kata, cermin | Mengamati, tanya jawab, menggambar diri | Semester ganjil |
| 2 | Aku Bersyukur | Peserta didik menunjukkan sikap bersyukur. | Poster syukur, kartu gambar | Menyebutkan hal yang disyukuri | Semester ganjil |
| 3 | Tuhan Mengasihiku | Peserta didik menyebutkan kasih Tuhan. | Gambar keluarga, cerita | Bercerita dan tanya jawab | Semester ganjil |
| 4 | Aku Belajar Berdoa | Peserta didik praktik doa sederhana. | Poster doa, teks doa | Praktik doa | Semester ganjil |
| 5 | Taat kepada Orang Tua dan Guru | Peserta didik menunjukkan sikap taat. | Kartu sikap, boneka tangan | Bermain peran | Semester ganjil |
| 6 | Aku Mengasihi Keluargaku | Peserta didik menyebutkan cara mengasihi keluarga. | Gambar keluarga | Cerita dan menggambar | Semester genap |
| 7 | Hidup Rukun dengan Teman | Peserta didik menunjukkan sikap rukun. | Kartu sikap rukun | Bermain peran | Semester genap |
| 8 | Aku Mengenal Gereja | Peserta didik mengenal gereja. | Gambar gereja, video pendek | Mengamati dan bercerita | Semester genap |
| 9 | Alam Ciptaan Tuhan | Peserta didik menyebutkan ciptaan Tuhan. | Gambar alam, benda sekitar | Pengamatan | Semester genap |
| 10 | Aku Merawat Lingkungan | Peserta didik menjaga lingkungan. | Poster, tempat sampah, tanaman | Praktik langsung | Semester genap |
J. CATATAN PELAKSANAAN
- Media pembelajaran disesuaikan dengan kondisi sekolah dan ketersediaan sarana.
- Guru dapat membuat media sederhana dari kertas karton, gambar cetak, benda sekitar, atau alat tulis.
- Untuk kelas 1 SD, media sebaiknya digunakan bersama aktivitas bernyanyi, bercerita, menggambar, dan bermain peran.
- Media digital boleh digunakan jika tersedia, tetapi tetap harus sesuai usia peserta didik.
- Guru perlu memastikan media mendukung nilai kasih, syukur, taat, rukun, peduli, dan tanggung jawab.
- Baca juga: Temukan berbagai [Perangkat Ajar Kurikulum Merdeka] lainnya untuk jenjang SD hanya di PerangkatGuru.id.
K. PENGESAHAN
Mengetahui,
Kepala Sekolah
………………………………….
NIP. …………………………..
Guru Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
………………………………….
NIP. …………………………..
Tinggalkan Balasan