DESKRIPSI SINGKAT
Berikut adalah Bahan Ajar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SD Kelas 1 Fase A yang disusun sesuai Kurikulum Merdeka. Bahan ajar ini memuat ringkasan materi, nilai Kristiani, ayat Alkitab pilihan, pertanyaan pemantik, aktivitas pembelajaran, dan penguatan karakter yang sesuai dengan peserta didik kelas 1 SD.
BAHAN AJAR
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
SD KELAS 1 FASE A
KURIKULUM MERDEKA
A. IDENTITAS BAHAN AJAR
| Komponen | Keterangan |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | SD ………………………….. |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti |
| Kelas | 1 |
| Fase | A |
| Tahun Pelajaran | 20…. / 20…. |
| Semester | Ganjil dan Genap |
| Alokasi Waktu | 2 JP per minggu |
| Nama Guru | ………………………….. |
| Kepala Sekolah | ………………………….. |
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE A
Pada akhir Fase A, peserta didik mengenal Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara kehidupan. Peserta didik mengenal dirinya sebagai ciptaan Tuhan yang berharga, belajar bersyukur, berdoa, taat kepada orang tua dan guru, serta menunjukkan kasih kepada sesama.
Peserta didik juga mulai mengenal kehidupan bersama dalam keluarga, sekolah, gereja, dan masyarakat. Peserta didik belajar menghargai perbedaan serta merawat alam sebagai ciptaan Tuhan.
C. TUJUAN BAHAN AJAR
Bahan ajar ini disusun untuk membantu peserta didik:
- Mengenal Tuhan sebagai Pencipta dan Pemelihara hidup.
- Menyadari bahwa dirinya adalah ciptaan Tuhan yang berharga.
- Membiasakan diri bersyukur dan berdoa.
- Menunjukkan sikap taat kepada orang tua dan guru.
- Mengasihi keluarga, teman, dan sesama.
- Mengenal gereja sebagai tempat beribadah.
- Menghargai alam sebagai ciptaan Tuhan.
- Membiasakan diri menjaga kebersihan dan merawat lingkungan.
D. BAHAN AJAR SEMESTER GANJIL
MATERI 1: AKU CIPTAAN TUHAN
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan bahwa Allah menciptakan dirinya dengan baik.
2. Uraian Materi
Setiap anak adalah ciptaan Tuhan. Tuhan menciptakan manusia dengan baik dan istimewa. Tuhan memberi kita tubuh, mata, telinga, tangan, kaki, mulut, dan hati. Semua anggota tubuh adalah pemberian Tuhan yang harus dijaga dan digunakan untuk hal-hal yang baik.
Kita dapat menggunakan mata untuk melihat hal yang baik, telinga untuk mendengarkan nasihat, mulut untuk berkata sopan, tangan untuk menolong, dan kaki untuk berjalan ke tempat yang baik.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Maka Allah melihat segala yang dijadikan-Nya itu, sungguh amat baik.”
Kejadian 1:31a
4. Nilai Kristiani
- Bersyukur kepada Tuhan
- Menghargai diri sendiri
- Menjaga tubuh sebagai pemberian Tuhan
5. Pertanyaan Pemantik
- Siapa yang menciptakan kamu?
- Apa saja anggota tubuh yang Tuhan berikan?
- Bagaimana cara menjaga tubuh pemberian Tuhan?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Menyebutkan nama diri.
- Menunjuk anggota tubuh.
- Menggambar diri sendiri.
- Mengucapkan kalimat: “Aku ciptaan Tuhan.”
MATERI 2: AKU BERSYUKUR KEPADA TUHAN
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan sikap bersyukur atas dirinya sebagai ciptaan Tuhan.
2. Uraian Materi
Bersyukur berarti berterima kasih kepada Tuhan. Kita bersyukur karena Tuhan memberi kehidupan, tubuh yang baik, keluarga, makanan, teman, guru, dan tempat tinggal.
Anak Tuhan belajar bersyukur setiap hari. Kita dapat bersyukur dengan berdoa, berkata baik, menjaga tubuh, tidak mengeluh, dan menggunakan pemberian Tuhan untuk melakukan hal yang baik.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Mengucap syukurlah dalam segala hal.”
1 Tesalonika 5:18a
4. Nilai Kristiani
- Mengucap syukur
- Rendah hati
- Menghargai berkat Tuhan
5. Pertanyaan Pemantik
- Apa saja yang kamu syukuri hari ini?
- Bagaimana cara mengucapkan terima kasih kepada Tuhan?
- Mengapa kita tidak boleh selalu mengeluh?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Menyebutkan tiga hal yang disyukuri.
- Menirukan doa syukur sederhana.
- Mewarnai gambar anak sedang berdoa.
- Bernyanyi lagu rohani anak tentang syukur.
MATERI 3: TUHAN MENGASIHIKU
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan contoh kasih Tuhan dalam kehidupan sehari-hari.
2. Uraian Materi
Tuhan sangat mengasihi kita. Kasih Tuhan dapat kita rasakan melalui keluarga yang merawat kita, makanan yang kita makan, kesehatan, teman, guru, dan lingkungan yang baik.
Karena Tuhan mengasihi kita, kita juga harus belajar mengasihi orang lain. Kita dapat mengasihi dengan cara menolong, berbagi, berkata sopan, dan tidak menyakiti teman.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Kita mengasihi, karena Allah lebih dahulu mengasihi kita.”
1 Yohanes 4:19
4. Nilai Kristiani
- Kasih
- Peduli
- Mau berbagi
- Menghargai orang lain
5. Pertanyaan Pemantik
- Siapa yang merawatmu di rumah?
- Apa contoh kasih Tuhan dalam hidupmu?
- Bagaimana cara kamu mengasihi teman?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Menceritakan pengalaman dikasihi keluarga.
- Menyebutkan contoh kasih Tuhan.
- Menggambar keluarga atau teman.
- Bermain peran menolong teman.
MATERI 4: AKU BELAJAR BERDOA
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat membiasakan diri berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan.
2. Uraian Materi
Doa adalah berbicara kepada Tuhan. Kita dapat berdoa kapan saja dan di mana saja. Kita berdoa untuk mengucap syukur, memohon pertolongan, meminta perlindungan, dan memuji Tuhan.
Saat berdoa, kita bersikap tenang, sopan, dan hormat. Kita dapat berdoa sebelum belajar, sebelum makan, sebelum tidur, dan sesudah melakukan kegiatan.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Tetaplah berdoa.”
1 Tesalonika 5:17
4. Nilai Kristiani
- Percaya kepada Tuhan
- Bersyukur
- Rendah hati
- Tertib saat berdoa
5. Pertanyaan Pemantik
- Apa itu doa?
- Kapan kamu berdoa?
- Bagaimana sikap yang baik saat berdoa?
6. Contoh Doa Sederhana
Tuhan Yesus,
terima kasih untuk hari ini.
Tolong aku agar belajar dengan baik.
Amin.
7. Aktivitas Peserta Didik
- Menirukan doa pendek.
- Praktik doa sebelum belajar.
- Mengamati gambar anak sedang berdoa.
- Menyebutkan waktu-waktu berdoa.
MATERI 5: TAAT KEPADA ORANG TUA DAN GURU
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan sikap taat kepada orang tua dan guru.
2. Uraian Materi
Taat berarti mau mendengarkan dan melakukan nasihat yang baik. Tuhan senang jika anak-anak taat kepada orang tua dan guru.
Di rumah, kita taat kepada ayah dan ibu. Di sekolah, kita taat kepada guru. Contoh sikap taat adalah mendengarkan nasihat, membantu orang tua, mengikuti aturan kelas, tidak melawan, dan berkata sopan.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Hai anak-anak, taatilah orang tuamu di dalam Tuhan.”
Efesus 6:1a
4. Nilai Kristiani
- Taat
- Hormat
- Sopan
- Bertanggung jawab
5. Pertanyaan Pemantik
- Siapa yang harus kita taati di rumah?
- Siapa yang harus kita taati di sekolah?
- Apa contoh sikap taat kepada guru?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Menyebutkan contoh sikap taat.
- Bermain peran mendengarkan nasihat guru.
- Mengelompokkan gambar sikap baik dan tidak baik.
- Membuat janji sederhana: “Aku mau taat.”
E. BAHAN AJAR SEMESTER GENAP
MATERI 6: AKU MENGASIHI KELUARGAKU
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap mengasihi anggota keluarga.
2. Uraian Materi
Keluarga adalah pemberian Tuhan. Dalam keluarga ada ayah, ibu, kakak, adik, atau anggota keluarga lain yang merawat dan mengasihi kita.
Kita harus mengasihi keluarga. Cara mengasihi keluarga adalah membantu orang tua, berkata sopan, tidak bertengkar, mendoakan keluarga, dan menghormati ayah serta ibu.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Kasihilah sesamamu manusia seperti dirimu sendiri.”
Matius 22:39b
4. Nilai Kristiani
- Kasih
- Hormat kepada keluarga
- Peduli
- Saling menolong
5. Pertanyaan Pemantik
- Siapa saja anggota keluargamu?
- Bagaimana cara kamu mengasihi ayah dan ibu?
- Apa yang bisa kamu lakukan untuk membantu keluarga?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Menggambar keluarga.
- Menyebutkan cara membantu orang tua.
- Menceritakan pengalaman bersama keluarga.
- Berdoa untuk keluarga.
MATERI 7: HIDUP RUKUN DENGAN TEMAN
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menunjukkan sikap rukun dengan teman di sekolah.
2. Uraian Materi
Hidup rukun berarti hidup damai, saling menghargai, tidak bertengkar, dan mau berteman dengan baik. Tuhan ingin anak-anak hidup rukun dengan teman.
Contoh hidup rukun adalah bermain bersama, berbagi, meminta maaf jika salah, memaafkan teman, tidak mengejek, dan menolong teman yang membutuhkan bantuan.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Hendaklah kamu selalu rendah hati, lemah lembut, dan sabar.”
Efesus 4:2a
4. Nilai Kristiani
- Rukun
- Sabar
- Mau memaafkan
- Menghargai teman
5. Pertanyaan Pemantik
- Apa yang kamu lakukan jika temanmu sedih?
- Apa yang harus kamu ucapkan jika berbuat salah?
- Mengapa kita tidak boleh mengejek teman?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Bermain peran meminta maaf.
- Menyebutkan contoh hidup rukun.
- Mengamati gambar sikap rukun dan tidak rukun.
- Bernyanyi lagu tentang kasih dan persahabatan.
MATERI 8: AKU MENGENAL GEREJA
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat mengenal gereja sebagai tempat beribadah.
2. Uraian Materi
Gereja adalah tempat orang Kristen beribadah. Di gereja, kita berdoa, bernyanyi, mendengarkan firman Tuhan, dan belajar hidup sebagai anak Tuhan.
Saat berada di gereja atau saat mengikuti ibadah, kita harus bersikap tertib, sopan, dan hormat. Kita tidak boleh berlari-lari, berteriak, atau mengganggu teman saat ibadah.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Aku bersukacita, ketika dikatakan orang kepadaku: Mari kita pergi ke rumah TUHAN.”
Mazmur 122:1
4. Nilai Kristiani
- Menghormati ibadah
- Tertib
- Sukacita beribadah
- Mendengarkan firman Tuhan
5. Pertanyaan Pemantik
- Apa itu gereja?
- Apa saja kegiatan di gereja?
- Bagaimana sikap yang baik saat beribadah?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Mengamati gambar gereja.
- Menggambar gereja.
- Menyebutkan kegiatan ibadah.
- Praktik sikap tertib saat berdoa.
MATERI 9: ALAM CIPTAAN TUHAN
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat menyebutkan contoh ciptaan Tuhan di sekitarnya.
2. Uraian Materi
Tuhan menciptakan alam dengan baik. Alam ciptaan Tuhan meliputi manusia, hewan, tumbuhan, air, udara, matahari, bulan, bintang, gunung, laut, dan banyak hal lainnya.
Kita harus bersyukur atas alam ciptaan Tuhan. Alam memberi banyak manfaat bagi kehidupan manusia. Tumbuhan memberi udara segar, air dipakai untuk minum dan mandi, matahari memberi terang, dan hewan juga merupakan bagian dari ciptaan Tuhan.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“Pada mulanya Allah menciptakan langit dan bumi.”
Kejadian 1:1
4. Nilai Kristiani
- Bersyukur atas ciptaan Tuhan
- Menghargai alam
- Peduli lingkungan
- Tidak merusak ciptaan Tuhan
5. Pertanyaan Pemantik
- Sebutkan ciptaan Tuhan yang kamu lihat di sekitar sekolah!
- Mengapa kita harus menjaga alam?
- Apa manfaat tumbuhan bagi manusia?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Mengamati lingkungan sekolah.
- Menyebutkan ciptaan Tuhan.
- Mewarnai gambar alam.
- Membedakan ciptaan Tuhan dan buatan manusia secara sederhana.
MATERI 10: AKU MERAWAT LINGKUNGAN
1. Tujuan Pembelajaran
Peserta didik dapat melakukan tindakan sederhana merawat lingkungan.
2. Uraian Materi
Lingkungan adalah tempat kita hidup, belajar, dan bermain. Tuhan ingin kita menjaga lingkungan dengan baik. Lingkungan yang bersih membuat kita sehat dan nyaman.
Cara merawat lingkungan adalah membuang sampah pada tempatnya, menyiram tanaman, membersihkan kelas, tidak mencoret meja, tidak merusak tanaman, dan menjaga kebersihan halaman sekolah.
3. Ayat Alkitab Pilihan
“TUHAN Allah mengambil manusia itu dan menempatkannya dalam taman Eden untuk mengusahakan dan memelihara taman itu.”
Kejadian 2:15
4. Nilai Kristiani
- Peduli lingkungan
- Bertanggung jawab
- Gotong royong
- Menjaga ciptaan Tuhan
5. Pertanyaan Pemantik
- Mengapa kita harus menjaga kebersihan?
- Di mana kita harus membuang sampah?
- Apa yang dapat kamu lakukan untuk merawat lingkungan sekolah?
6. Aktivitas Peserta Didik
- Praktik membuang sampah pada tempatnya.
- Menyiram tanaman.
- Membersihkan meja atau kelas.
- Membuat janji sederhana menjaga lingkungan.
F. RANGKUMAN BAHAN AJAR
| No | Materi | Nilai Utama |
|---|---|---|
| 1 | Aku Ciptaan Tuhan | Bersyukur dan menghargai diri |
| 2 | Aku Bersyukur kepada Tuhan | Mengucap syukur |
| 3 | Tuhan Mengasihiku | Kasih |
| 4 | Aku Belajar Berdoa | Percaya dan hormat kepada Tuhan |
| 5 | Taat kepada Orang Tua dan Guru | Taat dan hormat |
| 6 | Aku Mengasihi Keluargaku | Kasih kepada keluarga |
| 7 | Hidup Rukun dengan Teman | Rukun dan saling menghargai |
| 8 | Aku Mengenal Gereja | Tertib beribadah |
| 9 | Alam Ciptaan Tuhan | Bersyukur atas ciptaan Tuhan |
| 10 | Aku Merawat Lingkungan | Peduli dan bertanggung jawab |
G. GLOSARIUM
| Istilah | Arti |
|---|---|
| Ciptaan | Sesuatu yang dijadikan atau dibuat |
| Bersyukur | Berterima kasih kepada Tuhan |
| Doa |
Tinggalkan Balasan