• JONI
• 04 Agu 2026

Perangkat Pembelajaran PAK Kelas 3 Fase B Semester 1 & 2 Kurikulum Merdeka 2026/2027

Dapatkan Perangkat Pembelajaran PAK Kelas 3 Fase B Semester 1 & 2 Kurikulum Merdeka Tahun Pelajaran 2026/2027 lengkap untuk Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti.

Daftar Dokumen Perangkat Pembelajaran PAK Kelas 3

• Capaian Pembelajaran (CP)
• Program Tahunan (PROTA)
• Program Semester (PROMES)
• Alur Tujuan Pembelajaran (ATP)
• KKTP
• Modul Ajar Unit 1 – 6 (lengkap pertemuan)
• ASTS & ASAS
• Instrumen Penilaian

PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Kelas 3 SD / Fase B

SEMESTER 1 (GANJIL)

Kurikulum Merdeka | Tahun Pelajaran 2026/2027

A. IDENTITAS PERANGKAT

B. DAFTAR ISI SEMESTER 1

1. Capaian Pembelajaran (CP) Fase B
2. Program Tahunan (PROTA) Semester 1
3. Program Semester (PROMES) Semester 1
4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Semester 1
5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
6. Modul Ajar Unit 1 – Indahnya Ciptaan Allah (Pertemuan 1, 2, 3)
7. Modul Ajar Unit 2 – Manusia Ciptaan Allah (Pertemuan 4, 5, 6)
8. Modul Ajar Unit 3 – Allah Memelihara Hidupku (Pertemuan 7, 8, 9)
9. Asesmen Tengah Semester (ASTS) – Kisi-kisi, Soal, Kunci
10. Instrumen Penilaian (Jurnal Sikap, Daftar Nilai, Rubrik)

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE B

Pada akhir Fase B, peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

Elemen Allah Berkarya

• Allah Pencipta: Memahami Allah menciptakan flora, fauna, serta manusia (laki-laki dan perempuan) dan melakukan tindakan nyata sebagai wujud syukur.
• Allah Pemelihara: Memahami pemeliharaan Allah pada dirinya melalui kehadiran orang tua, keluarga, dan guru, serta melakukan tindakan nyata sebagai wujud syukur.

Elemen Manusia dan Nilai-nilai Kristiani

• Hakikat Manusia: Memahami diri sebagai makhluk individu dan sosial yang dapat bergaul dan bekerja sama dengan teman, saudara, dan orang tua.
• Nilai-nilai Kristiani: Memahami dan menerapkan sikap disiplin di rumah dan di sekolah.

Elemen Gereja dan Masyarakat Majemuk

• Memahami tugas panggilan gereja untuk bersekutu, bersaksi, dan melayani.
• Memahami keragaman budaya dan agama sebagai anugerah Allah.

Elemen Alam dan Lingkungan Hidup

• Memahami Allah hadir dalam berbagai fenomena alam.
• Melakukan tindakan sederhana dalam upaya tanggung jawab terhadap alam dan lingkungan sekitar.

2. PROGRAM TAHUNAN (PROTA) – SEMESTER 1

3. PROGRAM SEMESTER (PROMES) SEMESTER 1

4. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SEMESTER 1

1. Peserta didik mampu menyebutkan contoh ciptaan Allah di langit, bumi, dan air serta mengungkapkan rasa syukur melalui doa atau tindakan sederhana.
2. Peserta didik mampu menjelaskan bahwa manusia adalah ciptaan Allah yang istimewa dan menunjukkan sikap menjaga tubuh serta menghargai diri sendiri dan orang lain.
3. Peserta didik mampu menyebutkan cara Allah memelihara hidupnya melalui keluarga, guru, dan alam, serta menunjukkan sikap syukur dan tanggung jawab.

5. KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

• Mampu menyebutkan minimal 4 contoh ciptaan Allah dan mengungkapkan rasa syukur dengan kalimat sendiri.
• Mampu menjelaskan mengapa manusia istimewa dan menyebutkan minimal 3 cara menjaga tubuh.
• Mampu menyebutkan minimal 3 cara Allah memelihara hidupnya dan menunjukkan sikap syukur dalam tindakan.
• Menunjukkan sikap disiplin, menghargai teman, dan menjaga kebersihan selama pembelajaran.

6. MODUL AJAR UNIT 1 – INDAHNYA CIPTAAN ALLAH

Pertemuan 1 – Ciptaan Allah di Langit dan Bumi

Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal (10 menit)

• Salam Kristen + doa pembuka
• Menyanyi lagu “Allah Cipta Langit dan Bumi”
• Apersepsi: “Siapa yang menciptakan matahari dan bulan?”

Kegiatan Inti (80 menit)

• Guru membacakan Kejadian 1:1-19 secara sederhana
• Peserta didik mengamati gambar langit, matahari, bulan, bintang, gunung, sungai
• Diskusi kelompok: sebutkan ciptaan Allah yang ada di langit dan di bumi
• Mengisi LKPD: gambar + tulis nama ciptaan Allah
• Presentasi singkat hasil kelompok

Kegiatan Penutup (15 menit)

• Refleksi: “Hari ini aku belajar bahwa Allah menciptakan…”
• Doa syukur bersama
• Pesan: Jagalah ciptaan Allah di sekitarmu

Asesmen

• Observasi sikap + unjuk kerja presentasi + LKPD tertulis

Media

• Alkitab Kejadian 1, gambar ciptaan, LKPD, lagu rohani

Pertemuan 2 – Ciptaan Allah di Air dan Darat

Tujuan: Peserta didik mampu menyebutkan ciptaan Allah yang hidup di air dan di darat serta bersyukur atas keanekaragaman ciptaan.

Kegiatan Inti utama:

• Membaca Kejadian 1:20-25
• Mengamati gambar ikan, burung, hewan darat
• Diskusi: “Hewan apa yang paling kamu sukai? Mengapa Allah menciptakannya?”
• LKPD: klasifikasi ciptaan Allah (air / darat / langit)
• Bernyanyi “Burung Pipit” atau lagu ciptaan Allah lainnya

Pertemuan 3 – Bersyukur atas Ciptaan Allah

Tujuan: Peserta didik mampu mengungkapkan rasa syukur atas ciptaan Allah melalui doa, lagu, dan tindakan sederhana merawat lingkungan.

Kegiatan Inti utama:

• Review ciptaan Allah minggu sebelumnya
• Diskusi: “Bagaimana cara kita bersyukur dan merawat ciptaan Allah?”
• Praktik: membersihkan kelas / menanam tanaman kecil
• Menulis doa syukur singkat
• Presentasi doa syukur

7. MODUL AJAR UNIT 2 – MANUSIA CIPTAAN ALLAH

Pertemuan 4 – Manusia Ciptaan Istimewa

Tujuan: Peserta didik memahami bahwa manusia (laki-laki dan perempuan) diciptakan menurut gambar Allah dan merupakan ciptaan paling istimewa.

Kegiatan Inti utama:

• Membaca Kejadian 1:26-27
• Diskusi: “Mengapa manusia disebut istimewa?”
• Mengamati perbedaan dan persamaan laki-laki & perempuan sebagai ciptaan Allah
• LKPD: “Aku Ciptaan Istimewa Allah” (gambar diri + kelebihan)
• Penguatan: Setiap anak berharga di mata Allah

Pertemuan 5 – Menjaga Tubuh sebagai Anugerah

Tujuan: Peserta didik mampu menyebutkan cara menjaga tubuh (kesehatan, kebersihan, makanan) sebagai bentuk rasa syukur kepada Allah.

Kegiatan Inti utama:

• Diskusi: “Tubuh kita pemberian siapa?”
• Mengidentifikasi cara menjaga tubuh (mandi, makan bergizi, olahraga, istirahat)
• Praktik sederhana: cuci tangan yang benar
• LKPD: “Caraku Menjaga Tubuhku”
• Pesan: Tubuh adalah Bait Allah (1 Korintus 6:19-20 disederhanakan)

Pertemuan 6 – Menghargai Diri dan Sesama

Tujuan: Peserta didik mampu menunjukkan sikap menghargai diri sendiri dan teman sebagai sesama ciptaan Allah.

Kegiatan Inti utama:

• Sharing: “Hal baik apa yang ada pada diriku dan temanku?”
• Permainan saling memberikan apresiasi
• Diskusi: “Bagaimana jika teman berbeda dari kita?”
• LKPD: Kartu apresiasi untuk teman
• Doa untuk diri sendiri dan teman-teman

8. MODUL AJAR UNIT 3 – ALLAH MEMELIHARA HIDUPKU

Pertemuan 7 – Allah Memelihara melalui Keluarga

Tujuan: Peserta didik mampu menyebutkan peran orang tua dan keluarga sebagai cara Allah memelihara hidupnya serta menunjukkan sikap hormat dan syukur.

Kegiatan Inti utama:

• Sharing: “Siapa yang merawat kamu di rumah?”
• Membaca ayat tentang kasih orang tua / pemeliharaan Allah
• Diskusi: “Bagaimana caranya menghormati orang tua?”
• Membuat kartu ucapan terima kasih untuk orang tua
• Doa syukur untuk keluarga

Pertemuan 8 – Allah Memelihara melalui Guru dan Alam

Tujuan: Peserta didik memahami bahwa guru dan alam juga merupakan cara Allah memelihara dan menolong hidupnya.

Kegiatan Inti utama:

• Diskusi: “Apa yang guru lakukan untuk menolong kita?”
• Mengamati alam di sekitar sekolah sebagai pemeliharaan Allah
• LKPD: “Cara Allah Memelihara Aku” (keluarga + guru + alam)
• Praktik: menjaga kebersihan lingkungan kelas

Pertemuan 9 – Sikap Syukur dan Tanggung Jawab

Tujuan: Peserta didik mampu menunjukkan sikap syukur dan tanggung jawab sederhana sebagai respons atas pemeliharaan Allah.

Kegiatan Inti utama:

• Review seluruh materi Semester 1
• Diskusi: “Apa yang bisa aku lakukan sebagai rasa syukur?”
• Menyusun komitmen pribadi (contoh: rajin berdoa, hormati orang tua, jaga kebersihan)
• Presentasi komitmen
• Doa penutup Semester 1

9. ASESMEN TENGAH SEMESTER (ASTS)

Kisi-kisi Soal

Contoh Soal ASTS

1. Allah menciptakan matahari, bulan, dan bintang pada hari ke-…

2. Sebutkan 3 ciptaan Allah yang ada di darat!

3. Manusia diciptakan Allah menurut…

4. Mengapa kita harus menjaga tubuh kita?

5. Sebutkan 2 cara Allah memelihara hidupmu sehari-hari!

6. Tuliskan doa syukur singkat atas ciptaan Allah!

7. Apa yang harus kamu lakukan untuk menghormati orang tua?

8. Bagaimana cara merawat ciptaan Allah di sekitarmu?

Kunci Jawaban (Ringkas)

• 1. Keempat (atau sesuai narasi yang diajarkan)
• 2. Contoh: pohon, kucing, sapi, bunga, dll.
• 3. Gambar / rupa Allah
• 4. Karena tubuh adalah anugerah Allah / Bait Allah
• 5. Melalui orang tua, guru, makanan, alam, dll.
• 6–8. Jawaban terbuka sesuai pemahaman peserta didik

10. INSTRUMEN PENILAIAN

Jurnal Penilaian Sikap (Contoh Aspek)

• Disiplin mengikuti pembelajaran
• Menghargai teman saat diskusi
• Menunjukkan rasa syukur
• Menjaga kebersihan diri dan kelas
• Hormat kepada guru

Rubrik Penilaian LKPD / Unjuk Kerja

11. CATATAN PENGGUNAAN

Dokumen ini adalah Perangkat Pembelajaran Lengkap Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 Fase B Semester 1 Tahun Pelajaran 2026/2027.

Guru dapat menyesuaikan nama sekolah, nama guru, dan kalender akademik setempat. Setiap pertemuan dapat dikembangkan lebih detail sesuai kebutuhan peserta didik.

Setelah Semester 1 selesai, lanjutkan dengan Perangkat Semester 2 yang disusun dengan pola yang sama.

Sumber: perangkatguru.id

════════════════════════════════════════

BAGIAN SEMESTER 2 (GENAP)

════════════════════════════════════════

PERANGKAT PEMBELAJARAN LENGKAP

PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI

Kelas 3 SD / Fase B

SEMESTER 2 (GENAP)

Kurikulum Merdeka | Tahun Pelajaran 2026/2027

A. IDENTITAS PERANGKAT

B. DAFTAR ISI SEMESTER 2

1. Capaian Pembelajaran (CP) Fase B – Pengingat
2. Program Tahunan (PROTA) Semester 2
3. Program Semester (PROMES) Semester 2
4. Alur Tujuan Pembelajaran (ATP) Semester 2
5. Kriteria Ketercapaian Tujuan Pembelajaran (KKTP)
6. Modul Ajar Unit 4 – Bergaul dengan Semua Orang (Pertemuan 10, 11, 12)
7. Modul Ajar Unit 5 – Hidup Disiplin (Pertemuan 13, 14, 15)
8. Modul Ajar Unit 6 – Melayani dengan Kasih (Pertemuan 16, 17, 18)
9. Asesmen Akhir Semester (ASAS) – Kisi-kisi, Soal, Kunci
10. Instrumen Penilaian & Rekapitulasi

1. CAPAIAN PEMBELAJARAN (CP) FASE B – PENGINGAT

Pada akhir Fase B, peserta didik memiliki kemampuan sebagai berikut:

Fokus Semester 2

• Manusia dan Nilai-nilai Kristiani: Memahami diri sebagai makhluk sosial yang dapat bergaul dan bekerja sama, serta menerapkan sikap disiplin di rumah dan sekolah.
• Gereja dan Masyarakat Majemuk: Memahami tugas panggilan gereja (bersekutu, bersaksi, melayani) dan menghargai keragaman sebagai anugerah Allah.
• Alam dan Lingkungan Hidup: Melakukan tindakan sederhana tanggung jawab terhadap alam dan lingkungan sekitar.

2. PROGRAM TAHUNAN (PROTA) – SEMESTER 2

3. PROGRAM SEMESTER (PROMES) SEMESTER 2

4. ALUR TUJUAN PEMBELAJARAN (ATP) SEMESTER 2

• Peserta didik mampu bergaul dengan semua teman, menghargai perbedaan, dan menjaga kerukunan sebagai sesama ciptaan Allah.
• Peserta didik mampu menerapkan sikap disiplin di rumah dan di sekolah serta menjelaskan manfaatnya.
• Peserta didik mampu melakukan tindakan melayani sederhana dengan kasih di sekolah dan lingkungan sekitar sebagai wujud iman.

5. KRITERIA KETERCAPAIAN TUJUAN PEMBELAJARAN (KKTP)

• Mampu menyebutkan cara bergaul yang baik dan menunjukkan sikap menghargai teman yang berbeda.
• Mampu menyebutkan minimal 3 contoh sikap disiplin di rumah dan sekolah serta menerapkannya.
• Mampu melakukan minimal 2 tindakan melayani sederhana dan menjelaskan alasannya sebagai bentuk kasih.
• Menunjukkan sikap rukun, disiplin, dan peduli selama pembelajaran.

6. MODUL AJAR UNIT 4 – BERGAUL DENGAN SEMUA ORANG

Pertemuan 10 – Teman sebagai Sesama Ciptaan Allah

Langkah Pembelajaran

Kegiatan Awal (10 menit)

• Salam + doa pembuka
• Ice breaking: permainan mengenal nama teman
• Apersepsi: “Siapa temanmu di kelas? Apa yang kamu sukai dari dia?”

Kegiatan Inti (80 menit)

• Guru menjelaskan bahwa semua orang adalah ciptaan Allah yang berharga
• Diskusi: “Apa yang terjadi jika kita tidak mau berteman dengan orang yang berbeda?”
• Membaca ayat sederhana tentang mengasihi sesama
• LKPD: “Temanku Sesama Ciptaan Allah” (tulis nama 3 teman + kelebihan mereka)
• Presentasi singkat

Kegiatan Penutup (15 menit)

• Refleksi: “Hari ini aku belajar bahwa setiap teman…”
• Doa untuk teman-teman sekelas

Asesmen & Media

• Observasi sikap + LKPD + unjuk kerja
• Alkitab, LKPD, lagu rohani tentang persahabatan

Pertemuan 11 – Menghargai Perbedaan

Tujuan: Peserta didik mampu menghargai perbedaan suku, bahasa, kebiasaan, dan kemampuan teman sebagai anugerah Allah.

Kegiatan Inti utama:

• Sharing: “Apa perbedaan yang ada di antara kita?”
• Diskusi: “Mengapa perbedaan itu indah?”
• Aktivitas: saling menceritakan keunikan masing-masing
• LKPD: “Perbedaan yang Aku Hargai”
• Penguatan: Keragaman adalah anugerah Allah

Pertemuan 12 – Bergaul dengan Kasih dan Rukun

Tujuan: Peserta didik mampu menunjukkan sikap bergaul dengan kasih, menjaga kerukunan, dan menghindari permusuhan.

Kegiatan Inti utama:

• Review pertemuan sebelumnya
• Diskusi kasus sederhana: “Apa yang harus dilakukan jika teman bertengkar?”
• Praktik: meminta maaf dan memaafkan
• Membuat komitmen kelas “Kami Rukun”
• Doa bersama untuk kerukunan kelas

7. MODUL AJAR UNIT 5 – HIDUP DISIPLIN

Pertemuan 13 – Disiplin di Rumah

Tujuan: Peserta didik mampu menyebutkan dan menerapkan sikap disiplin di rumah (bangun pagi, membantu orang tua, mengatur waktu).

Kegiatan Inti utama:

• Sharing: “Aturan apa saja yang ada di rumahmu?”
• Diskusi: “Mengapa kita harus disiplin di rumah?”
• Membuat daftar aturan pribadi di rumah
• LKPD: “Disiplinku di Rumah”
• Penguatan: Disiplin adalah bentuk ketaatan dan kasih

Pertemuan 14 – Disiplin di Sekolah

Tujuan: Peserta didik mampu menerapkan sikap disiplin di sekolah (datang tepat waktu, mengerjakan tugas, menjaga ketertiban).

Kegiatan Inti utama:

• Diskusi: “Aturan apa saja yang berlaku di sekolah?”
• Identifikasi perilaku disiplin vs tidak disiplin
• Praktik: menyusun jadwal belajar sederhana
• LKPD: “Aku Anak Disiplin di Sekolah”
• Komitmen kelas untuk disiplin

Pertemuan 15 – Manfaat Hidup Disiplin

Tujuan: Peserta didik mampu menjelaskan manfaat hidup disiplin dan menunjukkan komitmen untuk terus melakukannya.

Kegiatan Inti utama:

• Review disiplin di rumah dan sekolah
• Diskusi: “Apa akibatnya jika tidak disiplin?”
• Sharing pengalaman: manfaat yang sudah dirasakan
• Menulis komitmen pribadi hidup disiplin
• Doa memohon kekuatan untuk hidup disiplin

8. MODUL AJAR UNIT 6 – MELAYANI DENGAN KASIH

Pertemuan 16 – Melayani di Sekolah

Tujuan: Peserta didik mampu melakukan tindakan melayani sederhana di sekolah sebagai wujud kasih kepada Tuhan dan sesama.

Kegiatan Inti utama:

• Diskusi: “Apa arti melayani?”
• Contoh pelayanan di sekolah (membersihkan kelas, membantu teman, menolong guru)
• Praktik langsung: kegiatan pelayanan kecil di kelas
• LKPD: “Aku Melayani di Sekolah”
• Refleksi: perasaan setelah melayani

Pertemuan 17 – Melayani di Lingkungan Sekitar

Tujuan: Peserta didik mampu mengidentifikasi dan melakukan tindakan melayani sederhana di rumah dan lingkungan sekitar.

Kegiatan Inti utama:

• Sharing: “Apa yang bisa aku lakukan di rumah untuk menolong?”
• Diskusi pelayanan di lingkungan (menjaga kebersihan, menolong tetangga)
• Merencanakan satu tindakan pelayanan di rumah minggu ini
• LKPD: Rencana pelayanan di rumah
• Doa agar bisa menjadi berkat

Pertemuan 18 – Komitmen Melayani dengan Kasih

Tujuan: Peserta didik mampu membuat komitmen pribadi untuk terus melayani dengan kasih sebagai respons iman kepada Allah.

Kegiatan Inti utama:

• Review seluruh materi Semester 2
• Sharing pengalaman pelayanan yang sudah dilakukan
• Menyusun komitmen “Aku Anak yang Melayani”
• Presentasi komitmen
• Doa penutup tahun pelajaran / Semester 2

9. ASESMEN AKHIR SEMESTER (ASAS)

Kisi-kisi Soal ASAS

Contoh Soal ASAS

1. Mengapa kita harus menghargai teman yang berbeda dari kita?

2. Sebutkan 3 cara bergaul yang baik dengan teman!

3. Apa yang dimaksud dengan hidup disiplin?

4. Sebutkan 2 contoh sikap disiplin di sekolah!

5. Apa manfaatnya jika kita hidup disiplin?

6. Apa arti melayani menurut pemahamanmu?

7. Sebutkan 2 contoh pelayanan yang bisa dilakukan di sekolah!

8. Tuliskan komitmenmu untuk menjadi anak yang melayani!

Kunci Jawaban (Ringkas)

• 1. Karena semua teman adalah ciptaan Allah yang berharga
• 2. Contoh: menyapa, berbagi, tidak mengejek, menolong, dll.
• 3. Melakukan sesuatu sesuai aturan dan tepat waktu
• 4. Datang tepat waktu, mengerjakan tugas, menjaga ketertiban
• 5. Hidup lebih teratur, disayang orang tua/guru, hasil lebih baik
• 6–8. Jawaban terbuka sesuai pemahaman peserta didik

10. INSTRUMEN PENILAIAN SEMESTER 2

Jurnal Penilaian Sikap

• Menghargai teman yang berbeda
• Menjaga kerukunan
• Disiplin mengikuti aturan
• Kesediaan menolong / melayani
• Tanggung jawab terhadap tugas

Rubrik Penilaian

11. CATATAN PENGGUNAAN

Dokumen ini adalah Perangkat Pembelajaran Lengkap Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 3 Fase B Semester 2 Tahun Pelajaran 2026/2027.

Guru dapat menyesuaikan nama sekolah, nama guru, dan kalender akademik setempat.

File ini melengkapi Perangkat Semester 1. Keduanya dapat digabungkan menjadi satu portfolio lengkap satu tahun pelajaran.

Sumber: perangkatguru.id

Silakan download file di bawah ini: