DESKRIPSI SINGKAT
Selain itu, kami membagikan lampiran media pembelajaran bergambar Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SD Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka. Oleh karena itu, Anda dapat menggunakan kartu gambar, teks poster, dan prompt gambar ini secara langsung. Kemudian, para guru bisa mengedit kembali seluruh materi dengan mudah melalui aplikasi Canva atau aplikasi desain lainnya.

LAMPIRAN MEDIA PEMBELAJARAN BERGAMBAR PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI SD KELAS 1 FASE A KURIKULUM MERDEKA

A. PETUNJUK PEMBUATAN DI CANVA
Para guru bisa mendesain media ini secara kreatif. Pertama, silakan buka aplikasi atau situs resmi Canva terlebih dahulu. Selanjutnya, Anda harus memilih salah satu ukuran desain yang sesuai kebutuhan di bawah ini:

• Ukuran Poster A4 sangat cocok untuk mencetak media tempel di dinding kelas.
• Format Presentasi 16:9 bisa Anda pilih untuk menampilkan materi di layar proyektor.
• Dimensi Instagram Post 1080 x 1080 px sangat pas untuk membuat kartu gambar saku.

Setelah menentukan ukuran, Anda dapat memasukkan gambar menarik sesuai petunjuk prompt. Kemudian, ketik teks judul materi menggunakan kombinasi warna cerah dan ukuran tulisan yang besar agar siswa mudah membacanya. Akhirnya, simpan hasil karya Anda dalam format PNG atau PDF, lalu unggah dokumen tersebut ke website melalui menu Tambah Media.

B. KARTU GAMBAR 1
Materi: Aku Ciptaan Tuhan

Pada kartu gambar pertama, Anda dapat menyematkan judul utama

AKU CIPTAN TUHAN.

Selanjutnya, sisipkan teks pendek yang menjelaskan bahwa Tuhan menciptakan saya dengan sangat baik sehingga kita wajib bersyukur. Kemudian, guru bisa menampilkan ilustrasi kartun anak laki-laki dan perempuan berseragam sekolah yang sedang tersenyum ceria di halaman sekolah.

Jika Anda ingin membuat aset visual ini di aplikasi desain, silakan gunakan deskripsi perintah atau prompt gambar berikut:
“Ilustrasi kartun anak laki-laki dan perempuan SD kelas 1 tersenyum ceria, memakai seragam sekolah Indonesia, berdiri di halaman sekolah yang bersih, suasana cerah, ramah anak, warna cerah, gaya ilustrasi edukatif untuk media pembelajaran agama Kristen SD.”

Setelah membagikan kartu tersebut, Anda dapat memberikan beberapa pertanyaan pemantik berikut kepada peserta didik:

• Siapa yang menciptakan kamu?
• Apakah Tuhan menciptakan kamu dengan baik?
• Mengapa kamu harus bersyukur?

C. KARTU GAMBAR 2
Materi: Aku Bersyukur kepada Tuhan

Untuk kartu gambar kedua, guru dapat memakai judul “AKU BERSYUKUR KEPADA TUHAN”. Selain itu, tambahkan kalimat pendek berisi ungkapan terima kasih kepada Tuhan atas karunia tubuh, keluarga, serta teman-teman. Lalu, posisikan gambar ilustrasi anak yang sedang berdoa dengan wajah senang di bagian tengah kartu.

Gunakan petunjuk perintah atau prompt desain ini saat membuat gambar di AI:
“Ilustrasi kartun anak SD sedang berdoa dengan tangan terlipat, wajah tersenyum, suasana hangat dan cerah, latar belakang ruang kelas sederhana, gaya kartun anak-anak, cocok untuk Pendidikan Agama Kristen kelas 1 SD.”

Selanjutnya, Anda bisa menguji pemahaman siswa melalui beberapa pertanyaan interaktif di bawah ini:

• Apa saja yang kamu syukuri?
• Bagaimana cara bersyukur kepada Tuhan?
• Kapan kamu berdoa?

D. KARTU GAMBAR 3
Materi: Tuhan Mengasihiku

Pada bagian kartu ketiga, kita bisa menuliskan judul poster “TUHAN MENGASIHIKU”. Teks pendek di dalamnya harus menerangkan bahwa Tuhan mengasihi kita melalui kehadiran keluarga, makanan, kesehatan, hingga teman dekat. Oleh karena itu, pasang gambar pendukung bertema keluarga Kristen sederhana yang sedang berkumpul bahagia di dalam rumah.

Berikut adalah acuan atau prompt gambar digital yang dapat Anda salin secara gratis:
“Ilustrasi kartun keluarga Kristen sederhana yang bahagia, ayah, ibu, dan anak tersenyum bersama di rumah, suasana hangat penuh kasih, warna lembut dan cerah, cocok untuk media pembelajaran anak kelas 1 SD.”

Terakhir, silakan ajukan pertanyaan evaluasi berikut untuk memancing keaktifan peserta didik di kelas:

• Siapa yang merawatmu di rumah?
• Apa contoh kasih Tuhan dalam hidupmu?
• Bagaimana cara kamu mengasihi orang lain?

E. KARTU GAMBAR 4
Materi: Aku Belajar Berdoa

Pada kartu keempat ini, guru dapat menyematkan judul utama “AKU BELAJAR BERDOA”. Selain itu, tambahkan teks pendek yang menerangkan bahwa doa adalah cara kita berbicara kepada Tuhan. Kemudian, tampilkan ilustrasi kartun anak-anak SD yang sedang khusyuk berdoa sebelum memulai pelajaran di ruang kelas.

Jika Anda ingin mendesain gambar ini melalui AI, gunakan acuan prompt berikut:
“Ilustrasi kartun anak-anak SD sedang berdoa sebelum belajar di kelas, tangan terlipat, mata tertutup, guru berdiri dengan ramah di depan kelas, suasana tertib, damai, dan cerah, cocok untuk media pembelajaran agama Kristen SD.”

Selanjutnya, sampaikan contoh doa pendek di bawah ini beserta pertanyaan pemantiknya kepada siswa:

• Contoh Doa: “Tuhan Yesus, terima kasih untuk hari ini. Tolong aku belajar dengan baik. Amin.”
• Doa itu berbicara kepada siapa?
• Kapan kita biasanya berdoa?
• Bagaimana sikap yang baik saat berdoa?

F. KARTU GAMBAR 5
Materi: Taat kepada Orang Tua dan Guru

Untuk kartu gambar kelima, Anda bisa menggunakan judul poster “AKU ANAK YANG TAAT”. Selanjutnya, beri penjelasan singkat mengenai pentingnya taat kepada orang tua dan guru. Lalu, masukkan gambar pendukung bertema seorang anak yang sedang mendengarkan nasihat gurunya dengan sangat sopan di sekolah.

Gunakan kalimat perintah atau prompt desain ini agar hasil gambarnya maksimal:
“Ilustrasi kartun anak SD mendengarkan nasihat guru dengan sopan di kelas, guru tersenyum, anak duduk tertib, suasana pembelajaran positif, warna cerah, cocok untuk media pembelajaran karakter Kristiani kelas 1 SD.”

Berikutnya, Anda dapat memberikan contoh sikap nyata dan pertanyaan berikut kepada peserta didik:

• Contoh Sikap: Mendengarkan nasihat orang tua, mengikuti aturan, berkata sopan, merapikan alat tulis.
• Mengapa kita harus taat kepada orang tua?
• Bagaimana cara menghormati guru di kelas?

G. KARTU GAMBAR 6
Materi: Aku Mengasihi Keluargaku

Pada bagian kartu keenam, kita dapat mencantumkan judul menarik “AKU MENGASIHI KELUARGAKU”. Teks di dalamnya harus mempertegas bahwa saya mengasihi ayah, ibu, kakak, dan adik. Oleh karena itu, pasang gambar ilustrasi kartun anak yang ceria sedang membantu pekerjaan rumah orang tuanya.

Berikut adalah petunjuk prompt gambar digital yang bisa Anda salin secara instan:
“Ilustrasi kartun anak SD membantu orang tua di rumah, anak merapikan mainan atau membantu ibu, keluarga tersenyum bahagia, suasana rumah hangat, sederhana, dan cerah, cocok untuk pembelajaran Pendidikan Agama Kristen kelas 1 SD.”

Akhirnya, silakan ajarkan beberapa contoh sikap kasih ini dan diskusikan pertanyaan berikut bersama siswa:

• Contoh Sikap: Membantu orang tua, berkata sopan, mendoakan keluarga, menghormati ayah ibu.
• Siapa saja anggota keluarga yang kamu sayangi?
• Bagaimana cara kamu membantu ibu di rumah?

H. KARTU GAMBAR 7
Materi: Hidup Rukun dengan Teman

Untuk kartu ketujuh, guru dapat memasang teks judul “HIDUP RUKUN DENGAN TEMAN”. Kemudian, tambahkan kalimat pendek tentang pentingnya sikap mau berbagi, saling menolong, serta berani meminta maaf. Posisikan juga gambar anak-anak yang sedang bermain bersama dengan penuh kerukunan di halaman sekolah.

Gunakan instruksi pembuatan gambar atau prompt AI ini di aplikasi desain Anda:
“Ilustrasi anak-anak SD bermain bersama dengan rukun di halaman sekolah, saling berbagi, tersenyum, dan menolong teman, suasana ceria, warna cerah, gaya edukatif untuk kelas 1 SD.”

Setelah itu, silakan jabarkan contoh hidup rukun dan ajukan pertanyaan evaluasi di bawah ini:

• Contoh Nyata: Tidak mengejek teman, mau berbagi mainan, meminta maaf jika berbuat salah.
• Mengapa kita tidak boleh bertengkar dengan teman?
• Apa yang kamu lakukan jika melihat teman sedang bersedih?

I. KARTU GAMBAR 8
Materi: Aku Mengenal Gereja

Pada kartu kedelapan, silakan gunakan judul utama “GEREJA TEMPAT BERIBADAH”. Teks pendek di dalam kartu harus menjelaskan bahwa di gereja kita bisa berdoa, bernyanyi, serta mendengarkan firman Tuhan. Selanjutnya, sertakan gambar bangunan gereja sederhana yang ramah anak bersama keluarga yang hendak beribadah.

Salin deskripsi prompt gambar edukatif ini untuk proses pembuatan ilustrasinya:
“Ilustrasi kartun gereja sederhana yang ramah anak, halaman bersih, anak-anak datang beribadah bersama keluarga, suasana damai, cerah, dan penuh sukacita, cocok untuk media pembelajaran Pendidikan Agama Kristen SD.”

Dengan demikian, guru bisa menekankan contoh sikap beribadah ini dan melontarkan pertanyaan berikut:

• Sikap Terbaik: Duduk tertib, berdoa dengan sungguh-sungguh, mendengarkan firman, tidak mengganggu teman.
• Hari apa biasanya kita pergi beribadah ke gereja?
• Apa saja yang kamu lakukan saat berada di dalam gereja?

J. KARTU GAMBAR 9
Materi: Alam Ciptaan Tuhan

Untuk bagian kartu kesembilan, Anda dapat menyusun judul “ALAM CIPTAAN TUHAN”. Kalimat pendek berikutnya harus menguraikan ragam ciptaan Tuhan seperti manusia, hewan, tumbuhan, air, udara, hingga matahari. Lalu, dukung teks tersebut dengan gambar pemandangan alam yang indah dan asri.

Silakan masukkan kalimat prompt desain ini pada platform AI kesukaan Anda:
“Ilustrasi kartun alam yang indah dengan matahari, awan, pohon, bunga, burung, hewan, sungai, dan anak-anak yang tersenyum menikmati alam, warna cerah, ramah anak, cocok untuk media pembelajaran kelas 1 SD.”

Kemudian, ajak anak-anak berpikir kritis dengan melayangkan beberapa pertanyaan pemantik ini:

• Bisakah kamu menyebutkan benda apa saja di alam yang diciptakan oleh Tuhan?
• Mengapa kita harus selalu bersyukur atas keindahan alam ini?
• Bagaimana tindakan nyata kita untuk menjaga alam ciptaan Tuhan?

K. KARTU GAMBAR 10
Materi: Aku Merawat Lingkungan

Pada kartu gambar terakhir, guru dapat memberikan judul tegas “AKU MERAWAT LINGKUNGAN”. Teks intinya wajib mengingatkan siswa agar membuang sampah pada tempatnya demi menjaga kebersihan lingkungan. Oleh karena itu, pilih gambar ilustrasi anak sekolah yang sedang menyiram tanaman di taman.

Berikut acuan perintah prompt gambar yang sangat cocok untuk materi karakter ini:
“Ilustrasi kartun anak SD membuang sampah pada tempatnya dan menyiram tanaman di halaman sekolah, suasana bersih, hijau, ceria, warna cerah, cocok untuk media pembelajaran menjaga lingkungan kelas 1 SD.”

Terakhir, silakan sampaikan contoh tindakan merawat lingkungan dan tanyakan poin evaluasi berikut:

• Contoh Kegiatan: Membuang sampah di tempatnya, menyiram tanaman, melakukan piket kelas.
• Apa yang terjadi jika kita malas membersihkan ruang kelas?
• Bagaimana caramu merawat tanaman bunga di sekolah?

L. CONTOH POSTER UTAMA UNTUK WEBSITE / KELAS

Poster 1: Aku Ciptaan Tuhan
Judul Poster
AKU CIPTAAN TUHAN

Isi Poster

• Tuhan menciptakan saya dengan sangat baik.
• Selain itu, manusia dibekali mata, telinga, tangan, kaki, dan mulut.
• Oleh karena itu, kita wajib bersyukur kepada-Nya.
• Kemudian, kita juga harus selalu menjaga tubuh ini.

Gambar
Anak-anak tersenyum dan menunjuk anggota tubuh.

Poster 2: Aku Belajar Berdoa
Judul Poster
AKU BELAJAR BERDOA

Isi Poster

• Anak-anak perlu berdoa sebelum memulai belajar.
• Selanjutnya, jangan lupa berdoa sebelum menyantap makanan.
• Lakukan juga hal ini sebelum beristirahat tidur.
• Dengan demikian, kita selalu bersikap tenang dan hormat.

Gambar
Anak sedang berdoa dengan tertib.

Poster 3: Aku Anak yang Taat
Judul Poster
AKU ANAK YANG TAAT

Isi Poster

• Siswa wajib menaati perintah orang tua di rumah.
• Selain itu, patuhi juga arahan guru di sekolah.
• Dengarkan setiap nasihat baik dengan sungguh-sungguh.
• Akhirnya, mari ikuti semua aturan kelas dengan tertib.

Gambar
Anak mendengarkan guru/orang tua.

Poster 4: Hidup Rukun dengan Teman
Judul Poster
HIDUP RUKUN DENGAN TEMAN

Isi Poster

• Kita harus selalu mau berbagi dengan sesama.
• Lalu, bantulah teman yang sedang kesusahan.
• Hindari perilaku mengejek teman bermain.
• Oleh karena itu, segera minta maaf jika salah.

Gambar
Anak-anak bermain bersama dengan rukun.

Selain itu, guru dapat menyelaraskan materi gambar ini dengan teks Alkitab resmi. Oleh karena itu, kami menyarankan Anda untuk merujuk pada situs Lembaga Alkitab Indonesia guna memastikan ketepatan ayat yang diajarkan kepada siswa Kelas 1 SD. Dengan demikian, proses pembelajaran iman Kristen akan berjalan lebih maksimal dan terarah.