Program Semester Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti SD Kelas 1 Fase A Kurikulum Merdeka
PROGRAM SEMESTER
PENDIDIKAN AGAMA KRISTEN DAN BUDI PEKERTI
SD KELAS 1 FASE A
KURIKULUM MERDEKA
A. IDENTITAS PROGRAM
| Komponen | Keterangan |
|---|---|
| Satuan Pendidikan | SD ………………………….. |
| Mata Pelajaran | Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti |
| Kelas | 1 |
| Fase | A |
| Tahun Pelajaran | 20…. / 20…. |
| Semester | Ganjil dan Genap |
| Alokasi Waktu | 2 JP per minggu |
| Guru Mata Pelajaran | ………………………….. |
| Kepala Sekolah | ………………………….. |
B. CAPAIAN PEMBELAJARAN FASE A
Pada akhir Fase A, peserta didik mengenal Allah sebagai Pencipta dan Pemelihara kehidupan. Peserta didik mengenal dirinya sebagai ciptaan Tuhan yang berharga, belajar bersyukur, berdoa, taat kepada orang tua dan guru, serta menunjukkan kasih kepada sesama.
Peserta didik juga mulai mengenal kehidupan bersama dalam keluarga, sekolah, gereja, dan masyarakat. Peserta didik belajar menghargai perbedaan serta merawat alam sebagai ciptaan Tuhan.
C. PROGRAM SEMESTER GANJIL
Kelas 1 Fase A
| No | Bulan | Elemen | Tujuan Pembelajaran | Materi Pokok | Alokasi Waktu | Asesmen | Keterangan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Juli | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani | Peserta didik dapat menyebutkan bahwa Allah menciptakan dirinya dengan baik. | Aku Ciptaan Tuhan | 6 JP | Lisan, observasi, tugas gambar | 3 Pertemuan |
| 2 | Agustus | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani | Peserta didik dapat menunjukkan sikap bersyukur atas dirinya sebagai ciptaan Tuhan. | Aku Bersyukur kepada Tuhan | 6 JP | Observasi sikap, praktik doa sederhana | 3 Pertemuan |
| 3 | September | Allah Berkarya | Peserta didik dapat menyebutkan contoh kasih Tuhan dalam kehidupan sehari-hari. | Tuhan Mengasihiku | 6 JP | Tanya jawab, tugas sederhana | 3 Pertemuan |
| 4 | Oktober | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani | Peserta didik dapat membiasakan diri berdoa sebelum dan sesudah melakukan kegiatan. | Aku Belajar Berdoa | 6 JP | Praktik doa, observasi | 3 Pertemuan |
| 5 | November | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani | Peserta didik dapat menunjukkan sikap taat kepada orang tua dan guru. | Taat kepada Orang Tua dan Guru | 8 JP | Observasi, bermain peran, refleksi sederhana | 4 Pertemuan |
| 6 | Desember | Penguatan | Peserta didik mengikuti penguatan materi dan asesmen sumatif semester ganjil. | Penguatan dan Sumatif Semester Ganjil | 4 JP | Sumatif lisan/tertulis sederhana | 2 Pertemuan |
| Jumlah Semester Ganjil | 36 JP | 18 Pertemuan |
D. RINCIAN MATERI SEMESTER GANJIL
| Materi Pokok | Submateri/Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|
| Aku Ciptaan Tuhan | Mengenal diri sebagai ciptaan Tuhan, menyebutkan anggota tubuh, bersyukur atas tubuh yang sehat |
| Aku Bersyukur kepada Tuhan | Mengucapkan terima kasih kepada Tuhan, menyebutkan hal-hal yang patut disyukuri |
| Tuhan Mengasihiku | Mengenal kasih Tuhan melalui keluarga, makanan, kesehatan, teman, dan lingkungan |
| Aku Belajar Berdoa | Mengenal doa sederhana, berdoa sebelum belajar, berdoa sebelum makan, berdoa sebelum tidur |
| Taat kepada Orang Tua dan Guru | Mendengarkan nasihat, mengikuti aturan, menghormati orang tua dan guru |
| Penguatan dan Sumatif | Mengulang materi, tanya jawab, praktik doa, asesmen sederhana |
E. PROGRAM SEMESTER GENAP
Kelas 1 Fase A
| No | Bulan | Elemen | Tujuan Pembelajaran | Materi Pokok | Alokasi Waktu | Asesmen | Keterangan |
|---|---|---|---|---|---|---|---|
| 1 | Januari | Manusia dan Nilai-nilai Kristiani | Peserta didik dapat menyebutkan contoh sikap mengasihi anggota keluarga. | Aku Mengasihi Keluargaku | 6 JP | Tugas, observasi, cerita pengalaman | 3 Pertemuan |
| 2 | Februari | Gereja dan Masyarakat Majemuk | Peserta didik dapat menunjukkan sikap rukun dengan teman di sekolah. | Hidup Rukun dengan Teman | 8 JP | Bermain peran, observasi sikap | 4 Pertemuan |
| 3 | Maret | Gereja dan Masyarakat Majemuk | Peserta didik dapat mengenal gereja sebagai tempat beribadah. | Aku Mengenal Gereja | 6 JP | Lisan, tugas gambar | 3 Pertemuan |
| 4 | April | Alam dan Lingkungan Hidup | Peserta didik dapat menyebutkan contoh ciptaan Tuhan di sekitarnya. | Alam Ciptaan Tuhan | 6 JP | Pengamatan, tanya jawab, tugas gambar | 3 Pertemuan |
| 5 | Mei | Alam dan Lingkungan Hidup | Peserta didik dapat melakukan tindakan sederhana merawat lingkungan. | Aku Merawat Lingkungan | 6 JP | Projek sederhana, observasi | 3 Pertemuan |
| 6 | Juni | Penguatan | Peserta didik mengikuti penguatan materi dan asesmen sumatif semester genap. | Penguatan dan Sumatif Semester Genap | 4 JP | Sumatif lisan/tertulis sederhana | 2 Pertemuan |
| Jumlah Semester Genap | 36 JP | 18 Pertemuan |
F. RINCIAN MATERI SEMESTER GENAP
| Materi Pokok | Submateri/Kegiatan Pembelajaran |
|---|---|
| Aku Mengasihi Keluargaku | Mengasihi ayah, ibu, kakak, adik, membantu keluarga di rumah |
| Hidup Rukun dengan Teman | Bermain bersama, tidak mengejek, saling memaafkan, berbagi dengan teman |
| Aku Mengenal Gereja | Mengenal gereja sebagai tempat ibadah, sikap tertib saat beribadah |
| Alam Ciptaan Tuhan | Mengenal tumbuhan, hewan, air, udara, matahari sebagai ciptaan Tuhan |
| Aku Merawat Lingkungan | Membuang sampah pada tempatnya, menyiram tanaman, menjaga kebersihan kelas |
| Penguatan dan Sumatif | Mengulang materi, refleksi sederhana, asesmen akhir tahun |
G. REKAPITULASI ALOKASI WAKTU
| Semester | Jumlah Materi | Alokasi Waktu | Jumlah Pertemuan |
|---|---|---|---|
| Semester Ganjil | 5 Materi + Penguatan/Sumatif | 36 JP | 18 Pertemuan |
| Semester Genap | 5 Materi + Penguatan/Sumatif | 36 JP | 18 Pertemuan |
| Jumlah Satu Tahun | 10 Materi + Penguatan/Sumatif | 72 JP | 36 Pertemuan |
H. BENTUK ASESMEN
Asesmen dalam Promes Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti Kelas 1 Fase A dapat dilakukan melalui:
- Observasi sikap
Mengamati sikap peserta didik dalam berdoa, bersyukur, taat, rukun, dan peduli. - Tanya jawab lisan
Mengukur pemahaman sederhana peserta didik terhadap materi. - Tugas gambar atau mewarnai
Cocok untuk peserta didik kelas 1 SD. - Praktik doa sederhana
Mengamati kemampuan peserta didik dalam berdoa dengan tertib. - Bermain peran
Digunakan untuk materi taat, mengasihi keluarga, dan hidup rukun. - Projek sederhana
Misalnya menjaga kebersihan kelas atau menyiram tanaman. - Sumatif akhir semester
Dilakukan secara sederhana melalui lisan, tertulis bergambar, atau praktik.
I. CATATAN PELAKSANAAN
- Program semester ini disusun untuk Kelas 1 Fase A.
- Alokasi waktu menggunakan asumsi 2 JP per minggu.
- Satu pertemuan diasumsikan 2 JP.
- Guru dapat menyesuaikan waktu dengan kalender pendidikan, hari libur nasional, kegiatan sekolah, dan kondisi peserta didik.
- Pembelajaran dianjurkan menggunakan metode yang menyenangkan seperti bercerita, bernyanyi rohani, bermain peran, menggambar, diskusi sederhana, dan praktik langsung.
J. PENGESAHAN
Mengetahui,
Kepala Sekolah
………………………………….
NIP. …………………………..
Guru Mata Pelajaran
Pendidikan Agama Kristen dan Budi Pekerti
………………………………….
NIP. …………………………..
Tinggalkan Balasan